2020年10月29 日，翁容老师在高一年三班展示了新教材背景下以听促说的课堂教学，随后在余岚老师的带领下展开评课环节。

   翁容老师选择必修一第三单元的listening speaking 部分。该节课通过自身拍摄的一段运动视频导入学生熟悉的话题——运动，同时呈现了四幅体育比赛的宣传海报，要求学生讨论自已喜欢观看和参加的体育项目。在听中环节，翁老师利用活动2训练学生听取大意，理解说话人的谈话目的，通过活动3根据说话人的语音、语调和重音变化确定关键词，与Unit2的听力策略Focus on key words相呼应。随后通过听力文本解析，让学生熟知邀请别人和答复的基本用语，为后面的口语活动作了铺垫。整个过程由易到难，深入浅出，环环相扣，一气呵成。

    观课结束后，听课老师发表了各自的观点。大家一致认为这是一堂很成功的听说课，充分体现了如何将新课程标准落实到实际教学课堂。同时针对课堂细节方面，小松老师和雷老师提出了一些指导性的建议，比如导入部分的视频内容可以再精准一些，在听数字计算题时的听力指导可以再具体一些，对学生如何评价其他同学的对话的指导可以更明确一些。总而言之，这次的活动让我们收益匪浅。

图片：陈晓莺 郑芬芳

撰稿：陈晓莺

审核：林贞