立足课堂教学 落实核心素养

——福清一中历史教研组组会报道

九月的一中，和着艳阳，迎来了又一个新的学期。历史教研组开展的新学期的教研组会。会议上，围绕着历史教学的学科素养精神和以课堂教学为载体，构建创新有活力的课堂的中心理念，林松老师先对新学期的历史教学工作做了详细的说明与布置。

新学期,历史组依据学校“团结协作，反思进取，求真务实，精细高效”的工作要求展开教学工作，努力提高教研组的教育教学水平，力求做到稳步创新。同时在教育教学中要渗透历史学科核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。集体力量不可小觑，坚守课堂阵地与课下教研，追求成为一支有追求、有智慧、有能力的队伍。

针对学校的指导意见，本学期“历史”将如何推进素养教学是本次教研的一个主要问题。陈菁老师提出在课堂可多展示如历史图片、历史故事等直观性较强的历史资料来让学生逐步接触历史，了解重要人物和事件。其他老师也纷纷提出了自己的想法：何华龙老师认为高中历史是建构史实框架时期，在贴近学生年龄特点的活动过程中掌握好历史朝代顺序，并能够将重要人物对应清楚，对于接下来的历史学习能够起到很大帮助。同时也可以适当结合世界史，让学生看到更广阔的世界。倪雅琴老师提出在高一年历史教学中，最重要的是将学生带入课堂，要能够激发学生的学习兴趣，培养他们的学习意识。林银妹老师认为带入课堂的方式可多种多样，比如使用时间轴来让学生记住朝代顺序，或者竞赛小游戏激发课堂活力等等。通过老师们的交流，高中各年级历史课程有了明确的方向。

俗话说，教师是终身学习的践行者。时时更新，日日学习是学生们在践行，也是老师们在追求的。此次的历史组教研会，每位老师都收获良多，心中若有坚定的目标，脚下就会有一片坚实的土地。

图片：林松 撰稿人：倪雅琴  审核：林松