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—— 福清一中历史组倪雅琴老师参加2020年福建省历史学科新课程新教材省级培训活动报道

金秋九月，硕果飘香。为促进高中历史学科新课程的顺利实施和新教材的有效使用，2020年福建省历史学科新课程新教材省级培训在晋江千年古镇安海隆重举行，本次培训由福建省普通教育教学研究室主办，泉州市教育科学研究所、晋江市教师进修学校协办，晋江子江中学承办。

9月18日上午，2020年福建省历史学科新课程新教材省级培训活动正式开幕。晋江市教师进修学校施世杰副校长发表讲话，为与会专家与教师团队介绍了安海古镇的历史文化与对历史学科的未来规划。接着，福建省普通教育教学研究室李林川主任发表了讲话，对本次培训活动的协办和承办单位表示感谢，并提出了相关要求。活动由泉州市教科所历史教研员陈木兴老师主持。

开幕式后，来自山东省邹平一中的正高级教师、国培专家刘庆亮老师首先带来一场“干货满满”的精彩讲座《例谈新教材教学的挑战与策略》。刘老师从新教材教学的挑战与策略两方面入手，认为新教材教学的挑战有六点：课程改革、高考改革、知识高度、知识总量、知识跨度、知识密度。基于此，刘老师又提出了八点对策：准确树立教学观念；准确树立教材观念；准确理解核心素养；准确理解课标要求；准确设计教学目标；准确组织单元教学；准确实施史料教学；准确运用教学方法；准确进行质量评价。最后，刘老师为与会教师分享了他的授课经验与案例，在场教师聆听后受益匪浅。9月18日下午，龙岩上杭一中正高级教师傅国兴老师带来一场学术盛宴《新课程背景下教学设计例谈》。傅老师围绕“如何认识新一轮课程改革对学科课程实施的方向性指引及其要求?面对新课程新教材新评价之新问题新挑战教学设计的关注点有哪些?”两个问题进行阐述，最后，傅老师就具体的课例在教学设计层面，分享了个人经验并提出个性设想。

9月19日上午，福州市教研院副院长、正高级教师方颖老师分享其多年研究成果《新课程新教材背景下的历史单元教学探讨》。方副院长围绕着四个话题展开：问题（新教材使用的难点）；对策（倡导“单元主题教学”）；例说（单元主题教学理路下的课堂设计）；践行（福州市高中历史新教材集备“说课”活动）。   9月19日下午，漳州市教科院高中部主任、正高级教师林晓杰老师开设了题为《核心素养要求下的高中历史试题命制与经验分享》的讲座，林老师风趣幽默，高屋建瓴地从课程标准的角度，分析了新课程实施的必要性，提出了新教材的落点在于历史学科核心素养的观点，并从五个方面进行阐述：命题研究的现实意义；试题命制的基本要求；试题命制的常规流程；历史试题的构成要素；历史试题编制方法及举证。与会学员们纷纷表示受益匪浅。

培训虽结，但我们深知：历史学科的冷板凳需要我们有着持之以恒的毅力和执着才能坐热。正如李主任在会议上谈到的，不忘初心，牢记使命，历史学科的研习之路漫漫。亦如晋江市教师进修学校施世杰副校长所言，珍惜眼前，活在当下，不断积累！也如晋江市教师进修学校陈婷艳老师所说的，牢记“五个一”，一个知道，一个转变，一个学会，一个重视，一个认识。最后，希望所有人都像樊锦诗老师所说的：“人生路上，唯有热爱和梦想可抵岁月漫长！”

图片 倪雅琴  撰稿 倪雅琴  审核 倪雅琴