知行合一，培训促成长

——化学组开展新高考二次培训教研活动

2020年11月3日下午，我校化学组开展一场新高考二次培训教研活动，由本组陈梅钦老师分享参加由金太阳集团组织的2021年新高考研讨会的培训心得体会。陈梅钦老师讲培训交流会分两个部分，一是分享了山东师范大学附属分校的校长助理王彬老师的基于中国高考评价体系的2021年高效备考策略 。第二，分享了厦门教育科学研究院江合佩老师的化学课堂复习和教学中落实高考评价体系 “一核四层四翼”的实践研究和案例分享。

陈梅钦老师结合王彬老师的培训讲座从山东省新高考的基本情况、新高考成绩发布后的教学体会，以及基于中国高考评价体系的备考策略三个方面，为大家讲解高考趋势及方向。通过分析山东省新高考的基本情况，指出了要研究清北强基计划，重视语数英等科目，还应该多参加多校联考，强调高考的宗旨是在于为国家选才。同时指出，纯理和偏理组合的学生推高了分数，通过纯文与纯理组合的选考比例以及分数的比较，提出了一个崭新的木桶理论，认为木桶装水量的决定因素不在于短板，而在于长板，所以应提醒学生注重自己的优势学科。

“研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资料。认真研究历年高考题不难找出命题轨迹，从而把握试题难度，把高考备考与高考无缝对接。”

结合江合佩老师的讲座，陈梅钦老师提出了2021届高三二轮复习的策略。她提出二轮复习教学的复习目的，复习策略以及研究重点，做到二轮复习之省时省到骨子里。在高三复习教学中建议关注真实情境的创设，让学生在体验中感悟核心素养的落地，积极践行项目化学习，让学生在深度学习中提升学科的关键能力，努力挖掘多视角分析问题，让学生在高阶思维培育中内化核心价值。

通过此次的培训活动，有效的提高了一线教师对新高考的动态认识，同时对教师的专业教学方面指明了方向，让人受益匪浅。

（图片：陈梅钦  撰稿：陈梅钦  审核：吴国海）