2021年4月2日上午第三节，郭静宇老师在高二年10班开课，物理组成员到场听课。公开课的内容是《动量守恒定律》, 体现物理核心素养，效果较好。

  动量守恒定律是本章的核心内容，从本章开始到结束实际上都是动量守恒定律的应用。对整个高中物理来说，动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一，动量守恒定律的引入为解决力学问题开辟了新的途径。对动量守恒定律的学习，可以加深学生对物理基本体系的了解，掌握研究问题的方法，提高解决问题的能力。

  通过师生共创情景，师生互动，合作探究，学生在观看演示实验的过程中，培养了观察现象并分析的能力。在整个过程中，较好的注重了学生的概括能力。培养了学生观察生活现象，探究现象，体会物理来源于生活的道理。

本节课的重点掌握动量守恒定律的推导、表达式和守恒条件。在学习理论推导这一部分时，采用“以学为主，以学定教”的课改新理念，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂上“动”起来，从而加深记忆和理解，突出重点。

难点是正确判断系统在所研究的过程中动量是否守恒及动量守恒定律的矢量性。从学生容易理解的生活实例出发，与学生一起思考、分析、讨论，从而准确地选出系统、研究过程及判断动量是否守恒。

                                                                          摄影：詹训源

                                                                          撰稿：郭静宇

                                                                          审核：张在焰