2019年12月11日上午，福建省高级职称教师省级物理培训班的40多位老师在福建教育学院林冰冰老师的带领下莅临福清一中开展教研活动。福清一中詹训源老师为他们开设了一节基于物理学科核心素养教学目标设计的公开课，课题为《牛顿第三定律》。

首先，詹训源老师进行了《牛顿第三定律》的授课。在本节课的教学中，设计了一系列问题情景和多组学生的探究性实验，通过动手实验、同伴合作和组内外交流，总结得出规律，完成从具体到抽象的过程。不仅激发了学生的探究意识，培养学生设计探究方案的能力和归纳能力；而且充分让学生了解规律的建立过程，强化了证据意识，体会到科学本质，达成科学态度养成。授课中还充分进行了信息技术与学科的融合，用DIS数字信息系统进行定量实验，让学生在感受作用力和反作用力不断变化的同时，认识到“总是”相等，加深对规律的认识，同时帮助学生达成科学思维的素养。

其次，詹训源老师再为大家带来基于物理学科核心素养教学的教学目标设计过程。在随后的交流活动中，老师们对核心素养教学目标设计的有效性进行了充分的研讨。以物理规律探究的方法和过程为立足点，以一条条有效问题链为落脚点，充分体现了学生的主体地位，突出展示了本节课对培养学生物理核心素养方面的独到作用。

最后，本组童庆山老师从教学目标，教学设计，教学方法和手段，利用教学条件，教学效果等进行了总结。本节课做到了：充分发挥老师聪明才智，充分挖掘教材和评估学情，精心设计，精彩教学；充分地利用物理组的力量，在同组老师的指导和帮助下，发挥多方的智慧和才能；充分利用学校的软硬件条件，结合年轻人的优势和多年教学经验，在教学中得到恰到好处的应用；充分调动学生的主观能动性，学生积极探究，收到良好的教学效果。本节在授课老师的引领下，成功地达到了教育目标，出色地完成了省教育学院交给的任务，使大家受益非浅。

我校物理组成员和福清市部分物理教研员、骨干教师也参与活动。与会的老师们进行亲切交流，对课堂进行了详尽的评点，丰富的经验，具体的辅导。本校老师们也满怀激情，各自发表了自已的感想。发挥集体的智慧，朝着更高，更远，更强的目标前进是我们努力的方向。

                                                                           图片：何逢

                                                                           撰稿：詹训源

                                                                          审核：张在焰