2022年3月23日上午第三节，高一数学集备组的蔡丽娜老师在文光楼高一（5）班开设了《7.2.2复数的加减运算及其几何意义》青年教师公开课。

本堂课蔡丽娜老师通过引入复数与向量之间一一对应的关系，从而借助向量的加减法运算法则与几何意义，实现对复数的加减法运算与几何意义的知识类比生成，整个课堂节奏流畅，言语简洁精炼；在教师的引导下，学生能够很好地进行师生互动，从而实现对本节课重点的突出与难点的突破。

蔡丽娜老师通过精心准备的四元五环教学设计，在复数加减法运算法则的推导中细致打磨，引导学生进一步深化对复数与向量一一对应的理解，有助于提升学生的类比能力与数形结合能力。课堂过程中，蔡丽娜老师始终与学生良好互动，注重对数学思想方法的引导，让学生更好的体会数与形的联系；注重培养学生的探究能力，提高学生的数学学科核心素养；注重学生的实际学习过程，给予学生充分的观察、思考、分析的时间，真正践行了让核心素养落地的教学理念。

全体数学组老师听完本堂课后集中文光楼四楼办公室对本节课进行评课，析课。大家对这堂课都给予了高度的肯定和赞许，其中贻康老师指出：“本节课教学设计恰到好处，内容衔接自然，重难点突出体现了数形结合与化归的数学思想方法”。组内其他同事也纷纷发表了对这节课的评价：主题突出，向量与坐标分别代表了几何与代数方面解决复数的加减法问题，讲解思路清晰明朗；建议教师在授课过程中能适当放慢语速，关注复数加减法的几何意义，对例题进行进一步的变式与提升。 摄影者：余裕秀、郑鸿琴、谢雨欣，撰稿者：谢雨欣，审核者：郭海萍