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开展试题研究 提高复习成效——记2021-2022学年第二学期数学组教学研讨会
2022/3/25 9:51:38 来源: 数学组
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  为了提高教学质量,3月16日数学教研组于综合楼二楼教研活动室召开教研工作研讨会。

  会上,叶诚理老师围绕着“开展试题研究 提高复习成效”主题,从研究意义、研究内涵、研究案例以及研究心得这四个方面进行分享。

  他强调,试题研究是提高复习成效的必由之路、是提升教师水平的必然选择、是提升学生素养的必要条件,教师要注重试题研究,尤其是高三教师。

  研究内涵包括试题情境、一题多解、一题多变、多题一解和推广拓展。试题情境分为现实情境、数学情境和科学情境。结合折纸背景下考察函数、向量、立体几何、数列等知识的题目,带领我们一起体会数学源于生活以及数学在生活中的应用。他指出:一题多解有助于学生优化解题思路,一题多解让学生领悟数学思想方法,推广拓展有益于学生掌握数学本质。

  最后,叶理老师分享了他的研究心得:试题的研究过程是艰辛的,但结果是喜人的,让教师品尝到教学的乐趣,提升了教学的境界。在研究试题中强调解法的自然、逻辑的严谨、结论的简洁,突出数学本质,崇尚理性精神。数学教研组组长郭海萍老师围绕主题进行总结,强调教师要关注教材,重视学生数学知识本质的掌握;在习题讲解过程中,不仅要让学生掌握巧解,更要讲解知识本质,让他们掌握一般性的方法,这样有助于学生更好地做到举一反三。

通过这次学习,参会老师对试题研究有了更深刻的认识,有助于提高自己的业务水平,促进自身的专业成长。

摄影者:郭海萍,撰稿者:蔡丽娜,审核者:郭海萍



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